Como padres y madres de familia tenemos que tener el conocimiento y a su vez la fuerza interna para acompañar a nuestros hijos a contactar con el sufrimiento necesario para crecer, tolerar frustraciones que les corresponde capotear, aprender a resolver sus problemas, reconocer sus errores, y crecer de las experiencias dolorosas. 

Como progenitores somos los responsables de entender y manejar mejor a nuestros hijos. Con conocimiento y empeño podemos modificar nuestras actitudes y nuestro comportamiento si comprendemos que nuestros hijos no quieren intencionalmente retarnos y que ellos mismos tienen dificultades para entenderse y comportarse mejor.

En la tarea de educar y de criar a nuestros hijos, nos toca voltear hacia abajo y revisar también cómo estamos educando a nuestros hijos, cuestionar las prácticas y los principios que hemos utilizado en su crianza, así como los temores y retos que enfrentamos.

En Colegio Monclair creemos que a través del diálogo y la colaboración en comunidad entre madres, padres de familia y colegio, podemos favorecer los procesos de cuidado, socialización, atención y educación de nuestros niños, niñas y jóvenes.

"Resulta relevante abordar la problemática del acoso escolar desde una perspectiva respetuosa, empática, compasiva y colaborativa, para que la implementación de soluciones fluya desde una voluntad consciente de todas las partes.” Psic. Ricardo García

La disciplina positiva busca que padres y madres de familia tengan herramientas que los apoyen a guiar a sus hijos e hijas en forma positiva y efectiva y ayudarlos a ganar valor, confianza y destrezas, es decir, para ser seres humanos efectivos, felices y miembros contribuyentes al bienestar de su familia y la sociedad.

Actualmente la gran diversidad entre los enfoques de crianza y el bombardeo de las redes sociales respecto a lo que madres y padres deberían o no permitir hacer y decidir a sus hijos e hijas, es una carga cada vez más pesada en los hombros de quienes buscan criar personas autónomas.